2019 中学受験 5年生振り返り
5年生も、4年生同様のスタイルで勉強を続けました。
続けてみてわかったこと。
【個別塾のメリット】
・自分のペースで進められる
・時間に縛られない
【個別塾のデメリット】
・小テストがないので、暗記物の定着が悪い
・ライバルとの切磋琢磨がない
実際に通ってみて、色々見えてくるものがありました。
あとは、最初は新鮮だった個別塾でしたが、だんだんと適当になって
いきます・・・
・自転車で行くのですが、コンビニに寄って買い食いや
マンガの立ち読みをしている
・答えを写して○をして終わっている(全然解いていない)
などなど。
母は何度もブチ切れ、怒り、本人と話し合いました。
答えを写しても、なんの意味もないということは本人も理解
しているのですが、めんどくさい、早く終わりたいなど
子供の事情があるのでしょうね(-_-;)
あくまでも小学生なので大人のような長期スパンで物事を
見たりすることは出来ません・・・
こういうことをすると、この先どうなるか・・・という失敗経験もない
ので、怒られるからウソをついて逃れるなど、目先の対処で済ませようと
します。
情けないし、腹も立ちましたが、子供がウソをつかなければ
ならないということは、何か苦しいからウソをついているのだろうと
思い、学習の量を見直したり、塾でやることと家でやることを整理
したりしました。
G君の5年の成績は、下記の通りです。立ち位置を確認するために
月に1回~2回は、模試を受けていました。
日能研全国模試 偏差値:51~59
サピックス 偏差値:47~48
四谷 偏差値:58~60
説明会や文化祭、体験授業にも複数参加しました。
どのレベルを受けれるかわからないので、あこがれ校から
興味を持った学校へ足を運びました。
行った学校ごとに、本人と母で点をつけてノートに記載して
いきました。
本人の意思ははっきりしており、行きたくない学校は
全く興味を持ちませんでした。
複数見る中で、本人は3校~4校ぐらいの学校を気に入って
いました。
5年生の冬から、家庭教師をスタート
家庭教師をお願いした理由は、通っている個別塾が地域密着型の小さな
教室で、中学受験のプロではなかったからです。
勉強は教えていただけるのですが、志望校選びのアドバイスや
過去問対策などが不安だったので、そちらはやはりプロにお願い
するべきだと考えたからです。
6年生からの依頼になると、良い先生の空きが減ると考え少し
早めに動きました。
大学生の家庭教師の先生も体験させていただきましたが、
受験のアドバイスという点で考えると厳しいと判断し、プロの
先生に来ていただくことにしました。
2019年 4年生 12月からの中学受験
我が家は、長男G君、次男のH君と母・父の四人家族。
長男4年生の冬に中学受験を決め、スタートを切りました。
親の希望としては、
・中学受験をしても、しなくてもよい
・すると決めたら、最後までやり抜くこと
・志望校は自分がやりたいことができそうな学校(環境がある)、
もしくは、将来やりたいことを目指せる学校(大学受験などが
できる学校)
⇒特に、行きたくもない私立に行かせるつもりはない。ということも
伝えました。
本人が、最終的に決めて中学受験をすることになりました。
4年~5年の勉強は、
「自学自習+個別塾(授業なし、質問ができる)」という
形でスタートしました。
それまでも、特に中学受験を意識している訳ではなかったのですが、
自宅で問題集を自学自習でやっていたので(スローペースですが)
わからないところだけ聞ければよいか?!という安易な考えでの
スタートでした。
今思うと、授業がないのは厳しかったかと思います(-_-;)
テキストを読み込む⇒演習
大人でもそうですが、講師の先生のおもしろおかしいギャグや、
テキストにない雑談、覚えるべき点の語呂あわせや、強調などが
テキストを読むだけではわかりません(~_~;)
この頃から、塾に行ききちんと講義を受けていれば
よかったのか、これがあったから6年で新鮮に授業を
受けられたのかはわかりませんがとりあえず、
このスタイルは5年生の間続きました。
この頃の模試の成績は、
入室テストでは43~47ぐらいでした。
毎月、少しづつ成績が伸びていたので(今まで、それほど
勉強してなかったので)「このままいけば、どんどん
伸びちゃう??」などと甘いことを考えておりました(;^_^A
塾内テストやばし・・・(受験まであと100日)
先週あった、塾内のテストが帰ってきました。
恐ろしく悪い結果でした(~_~;)
過去問が、まずまず良い調子だったのに
なぜこうなるの??と思っております。
テスト後、本人は
「まぁまぁ出来た。できることはやった。」
と言っておりましたが、内容を見るとできとらんやんかー
【国語】
語句で撃沈。
いつも、漢字と語句で落とし読解で稼ぐパターン。
しかし、今回は読解がボロボロでした。
問題用紙をみると、どのぐらい真摯に問題と向き合ったかが
わかるのですが、2つめの読解は本文が真っ白でした(-_-;)
本人の意識はないですが、なんとなーく問題だけ見て解いた
感満載でした。
意味段落を意識したり、選択肢を丁寧に選んだり、
記述の根拠を拾ったりという足跡が、何もあり
ませんでした。
授業で毎回読解を解き、過去問で解いて、
だんだんと新鮮味がなくなり、自分の我流で
解き始めた感、満載の問題用紙でした。
久しぶりに、しっかりと一緒に復習しました。
その次の授業では、「TOPの成績をとったよー!」と
言っておりました。(テストでやってくれ~!
本気を出しておくれ~)母の声
まぁ、こんだけ読解やってたら慣れと飽きで
適当になる時もあるのでしょうが・・・
【算数】
正答率の高い問題を、6つほど落とすという
無残な結果。
解きなおすと、そのうちの4問は取れています。
20点ほど落としてます。。。
良かったところは、後半の難問系の(1)を確実に
とれていたところです。
【社会】
漢字ミスあり。
時事問題への対応ができていない。
その他、まだまだ穴がたくさん。
【理科】
こちらも、まだまだ穴あり(~_~;)
~~~~~~~
とまぁ、こんな感じでした。
あと、泣いても笑っても3か月。
焦る気持ちを押さえながら、応援したいと
思います。
(長男 6年 10月)
過去問3年目終了(受験まであと105日)
受験まで、まもなく100日を切って
しまいますね(^^;
まだ、実感が湧きませんが・・・
先週末は、第一志望の過去問3回目を
解きました。
算数 合格者平均越え↑
国語 合格者平均並み→
理科 合格者平均より↓
社会 合格者平均より↓
算数で、+10点ぐらいできたので、合格者最低点を
上回りました。(現在3戦 2勝1敗)です。
模試では、合格率の最高が40%なのでギャップが・・・
(ほぼ20%です(^^;)
両方とも安定してくれると良いのですが、なかなか
そううまくは行きませんね(^^♪
過去問は、あくまでも過去と言われて
いるので、ここからは弱点補強に力を入れ、
両方で合格へ近づけるように、応援&サポートしたいと
思っています。
先週からの、「ねむいねむい病」は
少し、落ち着いてきました。
もぅ、眠い時は眠らせようと腹をくくりました。
少し前までは、まだやる事ある・・・と焦って
おりましたが(母が)
眠い中で、いくら勉強しても(しているフリをしても)
何も身にならない・・・と悟り、スッパリあきらめ
短時間でも、集中して取り組める方を選ぶことにし、
気持ちも楽になりました(^^)
心も体も元気な中で、チャレンジしてもらいたいので
逆に言えば、その中で行ける学校が今の彼にとって
最適な学校なのだと思います。
本人の、スイッチが入り行きたい学校と、やる気
が噛み合えば良いのですが・・・
こればかりは、わからないので。
そんな中ですが、第二志望を変更することになりました。
結構、あぶない受験プランになりますが本人がチャレンジ
したいと思う希望に沿いたいと思っています。
母は押さえ校、そして色々なパターンの併願プラン
をきちんと準備しておきたいと思います(^^♪
(長男 6年 10月)
毎日眠いzzz・・・ようです(受験まであと111日)
入試まで、もうすぐ100日を切りますね。
はやっ(^^;
先週末から、お疲れモードの長男君。
そして、眠気がすごい。
水曜日 学校から帰ってから、復習中に眠りの世界へ。
約2時間睡眠。
木曜日 通塾日 行く前に睡眠 授業中
(国語の時間半分寝てた?!)とのこと
成長期の眠気は、止めることができないので
仕方がありませんね(^^;
次男も夏休みそんな感じで、昼前まで寝て、
夜も普通にねる・・・
みたいな感じでしたが、2学期が始まり
落ち着きました。
あとは、やはり日々の睡眠時間がじわじわ
削られ、そのひずみが来ているのだと思います。
ほんと、ほっとする時間が少ないですものね。
忙しいので。
親は、やることがいっぱいなので焦りますが(-_-;)
ちょっと開き直って、眠たい時は寝せて気持ち
良い状態で勉強してもらおうと思っています。
(無理に形だけしても、脳に入らないので・・・)
最近よく、自分が今までの人生で一生懸命になったときって
どんな時で、どんな風だったかな?と思い起こします。
自分の心で決めて行動している時は、誰にも
止められないし、どんな頑張りだって苦になら
なかったなと。
(私の場合は、勉強ではなくスポーツでしたが)
きっと、今の長男にとっては、受験はこんな想いで
はなく、やったほうがいいとはわかっているが、
そこまで主体的ではないのだろうな・・・と感じています。
(その割には努力していて、えらいと思って
しまいますが(≧▽≦) 心からやりたいことではないのに・・・)
昨日も、
長男「国語の授業中、寝てしまってたわ・・・」
母 「眠い眠い病だから、仕方ないね。成長期は、
寝ても寝ても眠いのよ。止めることはできないからね。
寝たいときは寝て、起きとける範囲で勉強して
いける学校に行けば?」
長男「(笑)」
第一志望に絶対入るぞーと燃えるのもあり。
努力していける学校にいくのもあり。
本人のやる気、眠気、気持ちなどを察して、フォローしたり
バランスを保てるように、サポートしていきながら、
大きな心で、息子の成長を見守っていきたいと思います(^^♪
(長男6年 10月)
精神的にお疲れモード??(受験まであと113日)
今年の6年生の夏休み。
初めて、塾の夏期講習にお世話になり(自分の意志で)
そのまま9月から通塾生活が始まり、1カ月が過ぎました。
いきなり週4回の通塾で心配しておりましたが、予想より
いいペースで頑張れており、安堵しておりましたが・・・
先週の連休辺りから、お疲れモードが・・・
やる気ないモードが・・・(-_-;)
先週末、第一志望の学校の2回目の過去問を行い
合格最低点を上回り、喜んでいた矢先だったのに。
もしかしたら、ずっと目標にしてきたものに近づけたので
ほっとした部分もあるのかもしれません。
(たった1回上回っただけですが、今までまったく届かないと
思っていたので・・・)
そして、夏の疲れ&学校と塾のハードな生活の疲れが。。。
昨日も、疲れているから優しい対応をしようと思っていましたが
些細なことから、言い合いになってしまい気まずいムードに(~_~;)
今朝はなんだかもやもやしていたのか、三時半ごろに目が覚めて
しまいました。
いかん。いかん。
一生懸命がんばっているのだから、母は元気に明るく、普通に
しなければ♪
今日は、無理に何か気を使うわけではなく「普通」に気持ちよく
過ごせるように心がけます。
志望校を、ほぼ確定して今まで進めてきたのですが、
最近になって、気になってきた学校が出てきました。
以前、長男と文化祭にいったこともある学校です。
今までは、さほど気になっていなかったのですが、
(親子ともども)最近なんだか気になり調べていると
魅力を感じるようになってきました。
(息子の居場所が、ありそうな学校です(^^♪)
息子も、ちょっぴり気になっているようです。
志望校別の変更や、過去問対策、その他受験校の調整
など、色々と変更もしないといけないので、
果たして良い選択なのかどうか悩みますが・・・
(チャレンジ校なので)
今月にそちらの学校の説明会があるので、参加し
最終決定をしたいと思っています。
自分の進むべき道なので、本人の意思が大切だと
思っているので、長男が希望すれば塾を途中
までお休みして一緒に連れていこうかと
考えています。
今まで説明会に行った学校も、自分に向いているかどうか
すぐに判断していました。(感覚で感じるらしいです)
こういう感覚大事だと、私も思っています(^^♪
(長男6年 10月)
本日も過去問(受験まであと117日)
受験生の親御様、おつかれさまです(^^)
受験生のみなさんは、疲れがたまってきている
頃ですよね・・・
我が家の長男君も最近の様子は、お疲れ気味です(^^;
眠そうです。
だんだんと睡眠時間、リラックスタイムが削られる
スケジュールになってきており、疲れが溜まっている様子ですが、
学校での活動などは従来通り、頑張っている様子です。
本人が思っているより、身体や心が疲れているときも
あるので、親が気を配っておかないとと思っております。
長男君が、一番元気になるのは美味しいごはんとおやつ♪
できるだけ、リクエストに応えたメニューを作って帰りを
待っています。
あとは、これからの季節にそなえて、美味しいお弁当を
食べてもらいたいと思い、気になっていたスープジャー
を購入しました。
明日のお弁当で、早速使ってみたいと本人も言うので
”あつあつ”の何か入れて、持っていってもらおうと
思っています(^^♪
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昨日は、お稽古で受験勉強はなしだったので、
今日は早起きしてスタート。
朝から
・計算
・漢字
・コアプラス(理科)
からの、その後「第一志望」の過去問を3教科問いて
直しまで行いました。
前回は、算数で撃沈。
今回は、算数は受験者平均を超えて、合格者平均まであと5点
でした。(ほっ)
前回、合格者平均を取れていた国語が今回撃沈でした(~_~;)
理科は、合格点より14点越えでしたが、記述など本人の
採点なので、きっと甘い採点ではと、母は思っております・・・
先生にきちんと添削してもらう必要ありだと思っていますが、
10点へっても合格点なので、頑張りました!!
なかなか4教科、良い感じでとれることが少ないですが、
今回、不調の算数と理科が取れたことは大きな収穫だと
受け止めております(^^)
「がんばったね~」と声掛けすると、本人も安心した
顔をしておりました。
昼休憩をとり、午後からは塾へ。
夕食を終え、今は自由時間を満喫中です。
これから、復習をして明日に備えます。
(長男 6年生 10月)